「我唔係一個垃圾，唔係一坨爛泥，我證明咗比佢哋睇！」接過DSE成績單那一刻，Thomas壓抑多年的情緒終於釋放。資訊及通訊科技（ICT）考獲4級，成績遠超家人預期。同時患有專注力不足及過度活躍症（ADHD）與自閉症的Thomas，曾是被家人不看好、被同學針對、情緒崩潰時會「撼頭、扔凳」自殘的迷途少年。在社工Ivan悉心引導，及在程式編寫世界找到自信後，Thomas不僅撕下SEN標籤，更獲大學高級文憑有條件取錄，並獲得香港小童群益會文憑試獎學金，立志將來成為IT老師。

被人「睇死」 迷惘的 SEN 少年

從小受ADHD及自閉症影響，自閉症帶來的低社交傾向令他在小學遭受同學針對。到了中學，ADHD需走動背書的溫習習慣更成了他與家人的衝突點。「我中文背書係要企喺度行來行去就背晒，但佢哋（家人）見我遊手好閒就覺得我無心溫書，佢哋唔信我呢個方法，佢哋唔明㗎！」

面對父母疑慮與旁人冷眼，Thomas形容中三、中四時沮喪與自卑，「因為覺得其他人嘅目光睇死自己，好唔開心」。當情緒無處宣洩，加上與姊姊爭執時的無助感，最終發展成傷害自己，「我會扔凳，好誇張，仲會撼頭」。

社工成生命帶領者 學會與情緒共處

香港小童群益會社工Ivan的出現，讓曾經解不開的情緒死結開始鬆開。Ivan教他尋找壓力來源並運用深呼吸方法冷靜思考。Thomas形容Ivan是他的帶領者，「認識Ivan之後，自殘即刻 stop，扔嘢都無喇」，直言「以前係屈住解唔開，拗交拗唔贏就傷害自己……而家諗返好傻嘅」。

面對這個自卑的少年，Ivan沒有給他貼上標籤，而是問他「你係一個點嘅學生？」Ivan更溫柔地打破他的負面想法，強調「你係一個好學生，你唔係差過人哋」。這句話震撼了Thomas，也讓他開始認同自己。及後面對ADHD容易分心的問題，Thomas也學會用鬧鐘提醒自己切換任務，甚至重要事情預早出門，務求成為更好的人。

程式碼成避風港：從低社交到帶領團隊

程式語言世界也成為Thomas療癒自己的避風港。在ICT老師栽培下，他找到了專屬天地。「寫programme嗰陣你會好專注，暫時忘記現實嘅少少嘢……好似玩game咁，同時又學到嘢！」他曾獲智能校園比賽獎項及大埔區好學生獎，更自學HTML、JavaScript等多種程式語言。

程式碼給了他成就感，也讓他重新感受到社交快樂，「有時你寫唔明都會同人傾下」，與同學笑著討論。Ivan對他的信任更推了他一把，第一次帶他參加跨校「芬蘭木棋」活動就選他做隊長，雖然起初並不理解，但最終活動不僅順利完成，更燃起他的領導才能。如今他已能自信地在中心帶領小朋友參與陀螺活動。 

立志任老師 成下一代明燈

今年DSE放榜，Thomas獲得大學取錄及小童群益會5000元獎學金。他希望能為電工父親減輕負擔，並升級電腦寫程式。「想證明自己係一個叻、有能力嘅學生……更加想比一個強心針佢哋（家人），拎埋獎學金畀佢哋睇，我係有能力嘅！」

因為曾經被愛照亮過，Thomas希望日後能成為IT老師把光傳遞下去。作為過來人，他寄語其他SEN學生：「你唔好認為自己係SEN學生先，你咁諗就會輸喺起跑線上面。唔好睇死自己，跳出框架，做好自己。萬事都有方法解決，繼續發掘自己嘅可能性。」

談到Thomas的改變，Ivan眼中亦滿是欣慰，特別讚賞他願意聽取批評並用心改善自己，「佢今日嘅進步，係佢願意、想自己去改變，呢個心我哋好多人都睇得到」。

「BGCA 文憑試獎學金計劃 2026」 

香港小童群益會推行「BGCA 文憑試獎學金計劃 2026」，旨在協助具升學決心、卻受家庭經濟或特殊需要局限的學生，支付部份留位費，以減輕其升學負擔，資助金額為每位得獎學生港幣5,000元。

為全面支援不同背景學生，受惠對象均由本會網絡轉介，涵蓋駐校社工、綜合青少年服務中心、兒童之家，以及專為深宵青年與自修生提供支援的「夜貓」服務。冀獎學金能提供及時援助，協助青年跨越現實門檻，築起追夢橋樑。