（香港．2025年11月28日）根据教育局2023/24学年统计数字，该年度本港有5,572名中小学生缺课，且自2021/22学年起，两年间缺课学生的比率上升了88%。香港小童群益会于2025年5月至7月期间透过社工服务数据，收集214名缺课中学生的资料，并于8月至10月期间邀请12名曾缺课或正在缺课的学生进行深度访谈。研究旨在系统性了解缺课学生特征，掌握他们面临的困境与需要，并探讨其使用本会服务的经验与复元过程，为持续改进服务质素和推动社会关注提供实证依据。

本会一直致力推动儿童及青少年身心健康发展，特别关注其中涉及精神健康问题的缺课中学生。本会目前透过学校社会工作服务，支援38间中学的学生；同时推行「携晴计划」（2017–2025），为因情绪问题暂时休学的青年提供多元学习路径，协助他们重建信心、重新确认个人身份及价值，逐步重回正轨。

普遍学生对学习有兴趣 惟身心困扰影响出席率

本会是次研究发现，于2024/25学年，缺课学生平均缺席83天（当中最多更缺课148天），占全年上学日数近六成。当中65%缺课学生被诊断有特殊教育需要；50%涉及精神健康问题；常见为抑郁症（29%）、自闭症（11%）及注意力不足/过度活跃症（9%）。另外，近四成学生曾有自残行为，约两成人更曾经试过自杀。服务数据显示，缺课主要因焦虑/恐惧/紧张（55%）、欠缺学习动机（47%）、抑郁/悲伤（47%）、跟不上课堂进度（37%）、与同学关系欠佳/在学校没有朋友（34%）等。 96%的学生缺课由两项或以上原因引起。受访学生普遍表示，对学习有兴趣，但受身心困扰影响出席率及表现。部分学生亦反映遭遇欺凌、家庭期望过高及部分老师言行等问题，加重对学校的抗拒，可见缺课成因复杂。

曾缺课学生Candice表示：「我由中二下学期开始缺课，大概有两年半时间。学校社工当时帮助我与校方协调，让我可以在早会时坐后面，我就不用害怕身处于人群之中，还帮助我申请考试调适，包括在特别室考试、加时或豁免考试。有时候我会与学校社工探讨为何我不想上学、害怕上学，她会不断给予我信心，让我有很大安全感，亦是我第一次感受到有人会包容我，会先好好聆听我的心声。」

香港小童群益会多渠道支援缺课学生 助逐步重回正轨

根据服务数据，接受本会服务后，39%的缺课学生现已无缺课（16%已复课或准备复课；11%转读职业训练课程；6%已毕业）。而学生接受的服务包括本会的学校社会工作服务、携晴计划、青少年综合服务中心、青少年外展社会工作队、赛马会平行心间、及赛马会鼓掌．创你程计划等。

香港小童群益会总干事刘翀先生指出：「『携晴计划』等体验式与兴趣导向计划，带来正向改变与复元迹象。惟现时多受区域限制，跨区成本高。我们建议在地区层面扩展名额与服务点，建立多元学习及发展路径，让学生在安舒环境重建自我效能与支援网络，逐步衔接主流学习或职训等，重回社会。」

倡强化跨界别协作 让学生得到及时支援

根据研究结果，跨界别的支援是缺课学生复元历程中的成功要素。不少受访学生曾接受精神科医生及临床心理学家的支援。然而，精神科及临床心理服务的轮候时间长。在2021/22年度，在医院管理局被分流为例行类别（稳定）个案的儿童及青少年精神科门诊新症轮候时间中位数长达79星期，轮候时间长会削弱介入的效果。本会建议增加精神科及临床心理服务的公营资源及资助私营服务，缩短等待，让有需要的学生得到及时的支援，有关服务能发挥更大的效用。

香港小童群益会心理支援服务临床心理学家梁子真姑娘表示：「学生出现缺课，往往对学校环境感受到强烈的心理压力与不安全感。各方持续协作、定期检视介入策略，才可更有效协助学生逐步建立安全感及应对压力的能力。」

倡组成专责团队走入社区 强化地区支援角色

本会建议教育局参考「三层应急机制」的经验，引入由校外组成的专责支援团队，为缺课学生提供支援，与学生及家长建立关系、评估学生的精神状况、推动介入计划，适时转介。地区青少年综合服务中心亦可担当地区专属空间的角色，支援地区缺课个案，让专属团队接触的学生有服务承拓，接受长期的跟进。

皇仁旧生会中学校长许建业先生指：「给予学生休整空间及时间、建立朋辈支援网络、参与其他学习计划等，都可以帮助情绪受困的学生有所转化。」

关于香港小童群益会驻校社工服务

本会目前分别为中学、小学及幼稚园提供驻校社会工作服务。社会工作员会透过提供小组及辅导等各类服务协助学生面对和处理学业、社交或情绪上的问题，特别是协助小一学童适应新环境，促进学童精神健康。社工亦会透过讲座及小组帮助家长理解学童的压力，并学习支援的方法。本会同时为小学提供专业咨询督导服务。 

关于香港小童群益会

香港小童群益会创立于1936年，属本地历史最悠久的儿童及青少年服务机构之一。本着「培育新一代．携手创未来」的宗旨，本会一直关注儿童及青少年的身心均衡发展及推动营造有利下一代成长的社会环境，让他们健康快乐成长。因应社会环境的急速转变，本会近年着力推动「及早介入」，尤其针对学前或有特别学习及成长需要的儿童、青少年精神健康、基层家庭及家长支援工作等，并积极连系社会各界人士，共同营造儿童及青年友好成长环境。透过遍布全港超过190个服务点的广泛网络，本年度本会服务人数超过320,000名，会员人数超过14万，力求发扬本会「群策．群力．群益」的信念。

附錄－研究背景、結果及建議：香港小童群益會 「缺課背後－學童無聲的訊號」中學生缺課研究2025_附錄.pdf

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