在宝宝的成长路上，父母可以运用以下三个「游戏为本介入」的方式与宝宝相处：

第一式：专注宝宝的游戏内容

游戏是宝宝的语言，父母可藉由游戏与宝宝沟通。作为父母，我们可以专注於宝宝的游戏内容，描述宝宝正进行的活动。例如：

• 「你把红色波抛给爸爸了。」
• 「你把红色积木放进箱子内，放了一个…两个…三个。」

当父母对宝宝的游戏内容给予回应，宝宝会感受到被重视和关注，这有助於建立他们的自尊感，并促进他们继续探索身边的事物，进而帮助认知和沟通能力的发展。

第二式：反映宝宝的感受和需要

「开心」丶「不开心」丶「生气」和「害怕」是四种基本情绪。在游戏过程中，宝宝会表现出不同的情绪，作为父母，我们可以说出宝宝的表情丶心情或我们所感受的其内在情绪状态。例如：

• 「你把球踢给爸爸，你似乎玩得好开心！」
• 「听到箱子跌在地的声音，你似乎有一点害怕。」

日常生活中，父母如能多反映宝宝的情绪感受，让他们感到被接纳和理解，能促进宝宝的情绪健康。

第三式：肯定宝宝的能力和努力

父母对宝宝的能力及努力作出具体形容，宝宝会更喜欢自己，亦会更愿意面对挑战。例如：

• 「你很努力把球抛给妈妈，抛了一次又一次…你很努力呢！」（肯定努力）
• 「你发现星星积木可以放进这个洞内…你放到了！」（说出能力）

父母可多着眼宝宝游戏的过程，而非结果，并描述他们的能力与努力，能帮助宝宝从小认识到自己是一个宝贵且有能力的人。

（图一：以游戏为本介入方式与宝宝互动）

（图二：按月龄之宝宝汗巾游戏助五大范畴发展）

日常与宝宝生活相处中，我们可多以「游戏为本介入」方式与宝宝互动，即使是一条汗巾，也可以成为宝宝的游戏（见图一），能为宝宝提供与月龄相符的优质刺激（见图二）。透过这样的互动，宝宝将感受到来自父母的支持和连结，更加能安心的探索与学习，亲子关系也会愈加稳固。恩童计划希望继续以游戏支持父母的育儿之路，让每位宝宝都有一样的成长起步点。

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本文由香港小童群益会 恩童计划 计划社工张釺榆姑娘 撰写提供。