儿童发展黄金期 循序渐进掌握4大学习能力 从“玩”中提升学习动机！
语说：「三岁定八十」，指出一个人的成长多取决于小时候的所学所闻，因此从小打好基础十分重要。 要培养基本的学习能力，最简单是从生活习惯做起，透过家长带领小朋友认识生活中的事物、流程、常规等，再给予实践的机会，让其获得基础能力。 小朋友拥有了基本的学习能力后，便可从中探索、思考、分析、尝试，学习更多不同技巧及知识。
儿童发展黄金期 循序渐进掌握4大学习能力
瑞士心理学家皮亚杰（Piaget）把儿童认知发展分为4大阶段，分别是感知运动阶段（0-2岁）、前运算阶段（2-7岁）、具体运算阶段（7-11岁）及形式运算阶段（ 11岁以上）。 而前运算阶段便是小朋友的「黄金时期」，一般来说，小朋友在2-6岁的发展中，会循序渐进地掌握以下的能力：
不同发展阶段的学习能力
| 2-3岁 | 3-4岁 | 4-5岁 | 5-6岁 |
认知方面 | 可链接日常生活如辨认和说出常见对象的名称 | 可辨认简单的形状（圆形、三角形、正方形等）、辨认常见颜色（红、黄、蓝、绿） | 明白不同的空间概念（如：上、下、前、后） | 可掌握10以内加和减法、简单时间概念 |
语言方面 | 可說出雙詞句子(食蘋果、媽媽抱等) | 开始运用连接词（如：同埋、之后） | 明白和复述简单故事 | 能推理及思考事件，并说出原因 |
小肌肉方面 | 能把約1.5厘米的大珠串起 | 可做出较精细的动作，如扣合大钮扣 | 开始能执笔仿画简单图形 | 可用剪刀剪出圓形 |
自理方面 | 可握匙羹进食 | 可穿及脱简单的衣物 | 尝试操作筷子夹食物 | 能自行整理被铺 |
从游戏中学习 提升学习动机
要培养学习能力，家长先要提升小朋友的学习动机。 对小朋友来说，「玩」是最佳的学习方法，他们主要从游戏中学习，并通过日常生活实践。 家长应多以游戏的方式教导小朋友，如玩钓鱼游戏时，可从中让小朋友学习不同颜色、学习数数及提升手眼协调能力。 与传统学习模式相比，游戏更能加深小朋友的印象，增强他们的学习动机。
家長以身作則作良好示範 多鼓勵提升孩子自信心
家长是小朋友的第一位「老师」，所以以身作则让小朋友模仿良好的行为是建立基本学习能力重要的一步。 家长在日常生活中，可观察小朋友的个性及行为，给予适合的教导。 例如想培养小朋友的礼貌，家长先要自己作出示范，并尝试带领孩子一同说「谢谢」、跟熟悉的人打招呼等，建议多用鼓励的方式，增加小朋友的自信，提升他们的学习动机。 家长亦应抱有开放的态度，多让小朋友自行尝试及提出想法，如自己收拾对象、讨论要穿的衣服等，让小朋友有发挥能力的机会。
