勇敢面对及尝试，爱莎一步步克服语言障碍

爱莎今年十二岁，是一位在香港土生土长的巴基斯坦裔少女，她和大部份的少数族裔学童一样，面对着语言的障碍及挑战。爱莎在小学期间曾经转校，对她而言这是一个很好的转变：新学校所教授的中文程度较贴合爱莎的语文水平，减少了她在学习上的压力，也因此而取得中文全级第一，以及考入了一所band 1中学。爱莎认为在学习中文的过程中最大的困难是书写和口语，而最直接的解决方法便是多写和多说中文，不要因为害怕而不尝试。

如果我得，你哋都得 爱莎・赛马会南葵涌青少年综合服务中心会员

热衷参与本土小区活动，同时促进文化交流

爱莎热衷于参与义工服务，例如卖旗、清洁海滩、探访老人院等等。她更特别乐于参与宣扬巴基斯坦文化的小区活动，例如爱莎经常在赛马会南葵涌青少年综合服务中心教导本地小朋友制作传统的巴基斯坦咖喱角，以及制作一些穿着传统服饰的洋娃娃，从而令他们更加了解当地的饮食和衣着文化。爱莎认为各类的小区服务都是深刻的体验，她能更了解本地文化，同时增加学习中文的机会，另一方面，她亦很高兴本地小朋友能借着一些文化交流活动更了解巴基斯坦文化。

应先了解再评价，不应事先定型

作为社会上的少数族群，爱莎亦曾经遭到言语及行为上的歧视。她希望大家不要因为少数族裔某些的不良行为而将所有少数族裔归类为「坏家伙」， 而不愿意多了解他们的文化以及不欢迎他们融入社会。

鼓励少数族裔学童，积极学习中文，融入小区

爱莎说：「我得，你哋都得。」她鼓励所有少数族裔学童不要放弃，只要花时间学习，一定可以学好中文及融入小区，爱莎最后亦补充说她往后亦会继续参与不同的小区活动，为小区出一分力，同时为自己增强自信。