The Boys’ and Girls’ Clubs Association of Hong Kong Empirical Research on Home Observation for Measurement of the Environment Inventory (HOME) Synopsis for Research

（2022年9月1日） 過去兩年疫情持續，停課期間學校轉為網上授課，對育有特殊教育需要（SEN）學童的家庭帶來不同程度的挑戰。為了解疫情下SEN學童的學習及發展狀況、家長精神健康狀況、家庭狀況及服務需要等，本會於本年5月18日至7月11日進行了一項「疫情下育有特殊教育需要學童家庭的狀況調查」，以問卷及個案訪問形式，收集了525份（262學前家長及263小學家長）有效問卷；而是次研究亦與數名家長進行了電話訪問，進一步了解疫情下家長在育兒方面的挑戰。

（2022年1月25日）根據醫院管理局轄下公立醫院的數字(不包括私家醫院/診症)，過去三年每年約有200名兒童患有此病，而全球患者的數目有上升趨勢。為響應每年1月26日的「世界川崎症認知日」，一直關注兒童身心健康發展的香港小童群益會聯同香港兒科心臟學會於去年11月15至30日進行了一項問卷調查，以了解幼童家長對川崎症的認知度，並舉辦一系列的公眾教育活動，包括家長講座、醫療界別研討會、口罩套設計比賽等，提升大眾對川崎症的認識，以及了解及時診治的重要性。調查以自填問卷方式進行，對象為幼稚園學童的家長，最後在本會各區服務的幼稚園及地區服務中心成功收集2,896份有效問卷。

(香港 – 2020年5月26日) 新型冠狀病毒疫情持續，政府（教育局）因應疫情制定學校停課措施，主張停課不停學，運用電子學習模式支援學生在家持續學習及上課。不少學校遂實行網上授課，透過網上授課及學習平台等的方式教導學生。香港小童群益會於本年2、3月期間進行了一項「兒童及家長在停課期間的狀況調查」，了解兒童及家長在疫情下的情緒、精神健康狀況、網上學習的困難及親子衝突等情況；並於5月初再作跟進，進行針對基層家庭兒童的個案訪問，就他們在家網上學習的遭遇及在獲得本會支援服務後的改變作深入訪談。有關調查結果今天發布。